「鹤」岗热线:“让孩子”爱上学习,你要脱节这 3 《个错误知》识(附免费直播信息) 第1张


随着疫情日渐缓解,大中小学开学也提上日程。家长不约而同把关注点放在孩子学习上,已往让人头疼的厌学、学习效率低等问《题》(又)出现在眼前。

这段时间,我<们>经常收到妈妈<们>的求助,我家宝宝能记着电视上的所有细节,然则幼儿园教的知识却全都记不住。我家宝宝学习起来很「慢热」,怎么办呢?等等。

〖以是今天想跟家长〗一起〖探讨孩子的学习问《题》〗。

首先我想问家长三个问《题》。以下问《题》,你都认同吗?

  1. 学习是一件很轻松愉悦的事。

  2. 想象力比知识更主要。

  3. 《题》海战术没有用。

若是你的回覆都是一定,那么恭喜你,『你都错了』

为什么谜底是错误的呢?认知科学家丹尼尔·T·威林厄姆早在《【为什么学生不喜】欢上学》一书中,对以上三个看起来是知识,现实错误的看法,「从认知心理学的视角给」出了谜底。 一起来看[看吧。


作者: (美) 威廉厄姆 (Willingham.D.T.)

出版社: 「江苏教育出版社」

错误知识 1:学习是一件很轻松愉悦的事。

许多家长以为学生不喜欢上学,不热爱学习,是教育体制有问《题》、教育模式落伍导致。若是仅是这个缘故原由,那么多有自主能力的成人, 为什么坚持[学习的照样占少数呢?

任何体制或模式,都有改善的空间,但把问《题》一股脑推给它<们>,是一种懒惰的做法,也无法解决问《题》。

想要解决问《题》,我<们>首先要领会,【为什么学生不喜】欢上学?成人不喜欢学习?《认知科学》研究发现:

人生来就有(好<奇心>),但我<们>不是天生的卓越思想者。除非认知环境相符一定要求,否则我<们>会尽可能地制止思索。

也就是说,(好<奇心>)(学习欲望)与生俱来,但它很懦弱,要经心呵护。<呵护学习欲望>不是一件容易的事,『不』要期望体制或学校来解决一切。 最主要[的照样家长和成‘人’自身的起劲。

想要呵护学生名贵的(好<奇心>),激励他<们>连续学习,<书中对此>的建议是:确保提供给学生的问《题》是可以解决的。尊重学生的认知局限和个体间的认知差异,难易适中。

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